Поурочно-тематичний
план з біології на 2016-2017 н. р.
105 (64/41)
|
№ уро
Ку
|
Кіль
кість годин на тему
|
Назва теми
|
Міжпред-
метні зв’язки
|
Прикладне та
професійне спрямування
|
Домашнє
Завдання
|
|
|
2
|
Вступ
|
|||
|
1
|
1
|
Система біологічних наук.
|
|
|
Опрацювати § 1.
|
|
2
|
1
|
Зв'язок біологічних наук з
іншими науками.
|
|
|
Опрацювати конспект.
|
|
|
3
|
Розділ І.
Молекулярний рівень організації живої природи
Тема 1. Неорганічні речовини
|
|||
|
3
|
1
|
Елементний склад
організмів.
|
хімія
|
|
Опрацювати § 4
|
|
4
|
1
|
Класифікація
хімічних елементів за їх кількістю в організмах: макроелементи,
мікроелементи.
|
хімія
|
|
Опрацювати стор.28-31,конспект
|
|
5
|
1
|
Роль
неорганічних речовин (води, кисню, мінеральних солей) у життєдіяльності
організмів.
|
хімія
|
|
Опрацювати §5,6
|
|
|
8
|
Тема 2. Органічні речовини
|
|||
|
6
|
1
|
Органічні
речовини, що входять до складу організмів, їх різноманітність та біологічне
значення.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
7
|
1
|
Будова, властивості, роль у життєдіяльності
організмів органічних молекул:
ліпідів, моноcахаридів, амінокислот нуклеотидів.
|
хімія
|
|
Опрацювати §8,9
|
|
8
|
1
|
Будова, властивості, роль в життєдіяльності організмів
макромолекул (біополімерів): полісахаридів, білків, нуклеїнових кислот.
|
хімія
|
|
Опрацювати §10
|
|
9
|
1
|
Принципи дії ферментів, їх
роль у життєдіяльності організмів.
|
хімія
|
|
Опрацювати §11
|
|
10
|
1
|
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота:№1 Визначення деяких органічних речовин та їх
властивостей.
|
|
|
Оформити
ЛР
|
|
11
|
1
|
Інструктаж з БЖД.
Лабораторні роботи:№2
Вивчення властивостей ферментів.
|
|
|
Оформити
ЛР
|
|
12
|
1
|
Практична
робота:№ 1.
Розв'язування елементарних вправ з
реплікації та транскрипції.
|
|
|
Оформити
ПР,підготуватися до КР
|
|
13
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
Розділ
ІІ. Клітинний рівень організації живої природи
|
|||||
|
|
5
|
Тема 1. Загальний план
будови клітин. Поверхневий апарат. Ядро.
|
|||
|
14
|
1
|
Загальний план будови
клітини. Методи цитологічних досліджень.
|
|
|
Опрацювати §16
|
|
15
|
1
|
Хімічний склад, будова і функції клітинних мембран
(біомембран). Транспорт речовин через мембрани.
Функції
та особливості будови поверхневого
апарату клітин організмів різних царств живої природи.
|
хімія
|
|
Опрацювати §18
|
|
16
|
1
|
Будова
і функції ядра клітин еукаріотів.
Значення
нуклеоїду клітин прокаріотів.
|
|
|
Опрацювати §19
|
|
17
|
1
|
Особливості
будови клітин прокаріотів і еукаріотів. .Інструктаж з БЖД.
Лабораторна робота:
№
3. Будова клітин прокаріотів і еукаріотів.
|
|
|
Опрацювати §17,оформитиЛР
|
|
18
|
1
|
Узагальнення і
систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
7
|
Тема 2. Цитоплазма клітин.
|
|||
|
19
|
1
|
Складники цитоплазми: цитозоль, цитоскелет, мембранні,
немембранні органели, включення.
|
|
|
Опрацювати §21
|
|
20
|
1
|
Будова і функції цитоскелету.
Будова клітинного центру, його роль в організації
цитоскелету.
|
|
|
Опрацювати §22
|
|
21
|
1
|
Хімічний склад, будова і функції рибосом. Синтез
білків.
|
хімія
|
|
Опрацювати конспект
|
|
22
|
1
|
Будова і функції одномембранних органел клітин
(гранулярна і гладенька ендоплазматичні сітки, апарат Гольджі, лізосоми,
вакуолі).
|
|
|
Опрацювати §24
|
|
23
|
1
|
Будова і функції двомембранних органел клітини.
Гліколіз.
|
хімія
|
|
Опрацювати §25
|
|
24
|
1
|
Клітинне дихання.
Фотосинтез. Значення
фотосинтезу.
Практична
робота:
№ 2. Розв’язування елементарних вправ з
трансляції
|
|
|
Опрацювати §26
|
|
25
|
1
|
Узагальнення і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
6
|
Тема 3. Клітина як цілісна система.
|
|||
|
26
|
1
|
Функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи.
Поділ клітин прокаріотів.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
27
|
1
|
Клітинний цикл еукаріотів.
Хімічний
склад і будова хромосом на різних стадіях клітинного циклу. .Інструктаж
з БЖД.
Лабораторна робота
№
4. Будова хромосом.
|
хімія
|
|
Опрацювати §27,28
|
|
28
|
1
|
Мітоз.
Мейоз. .Інструктаж з БЖД.
Лабораторна робота№ 5. Мітотичний поділ клітин.
|
|
|
Опрацювати §29
|
|
29
|
1
|
Обмін
речовин і енергії в клітині – енергетичний і пластичний обмін.
|
|
|
Опрацювати §30
|
|
30
|
1
|
Сучасна
клітинна теорія як уточнення і доповнення клітинної теорії Т. Шванна.
|
|
|
Опрацювати §31
|
|
31
|
1
|
Узагальнення і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
Розділ
ІІІ. Організмовий рівень організації живої природи
|
|||||
|
|
4
|
Тема
1. Неклітинні форми життя
|
|||
|
32
|
1
|
Віруси,
їхній хімічний склад, будова, життєві цикли. Роль в природі й житті людини.
|
хімія
|
|
Опрацювати §32-34
|
|
33
|
1
|
Профілактика
ВІЛ- інфекції/СНІДу та
інших
вірусних захворювань людини.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
34
|
1
|
Пріони.
|
|
|
Опрацювати §35
|
|
35
|
1
|
Узагальнення і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
4
|
Тема 2. Одноклітинні організми
|
|||
|
36
|
1
|
Характеристика прокаріотів.
Особливості організації і життєдіяльності прокаріотів.
|
|
|
Опрацювати §37
|
|
37
|
1
|
Роль бактерій у природі та в житті людини.
Профілактика
бактеріальних захворювань людини.
|
|
|
Опрацювати §38конспект
|
|
38
|
1
|
Особливості організації і життєдіяльності одноклітинних
еукаріотів.
Колоніальні
одноклітинні організми.
|
|
|
Опрацювати §40
|
|
39
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
|
|
|
9
|
Тема 3.
Багатоклітинні організми
|
|||
|
40
|
1
|
Багатоклітинні
організми без справжніх тканин.
|
|
|
Опрацювати §41
|
|
41
|
1
|
Багатоклітинні
організми зі справжніми тканинами.
|
|
|
Опрацювати §42
|
|
42
|
1
|
Стовбурові
клітини. Диференціація клітин. Принципи взаємодії клітин.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
43
|
1
|
Утворення тканин у
тварин.Будова і функції тканин тварин. Інструктаж з БЖД.
Лабораторна робота
№ 6. Будова тканин
тваринного організму.
|
|
|
Опрацювати §43,оформитиЛР
|
|
44
|
1
|
Гістотехнології.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
45
|
1
|
Утворення,
будова і функції тканин рослин, їх здатність до регенерації. .Інструктаж з
БЖД.
Лабораторна робота
№
7. Будова тканин рослинного організму.
|
|
|
Опрацювати §44,оформити
ЛР
|
|
46
|
1
|
Органи багатоклітинних організмів.
|
|
|
Опрацювати §46
|
|
47
|
1
|
Регуляція функцій у багатоклітинних організмів.
Колонії багатоклітинних
організмів.
|
|
|
Опрацювати §47,48
|
|
48
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
4 Тема 4. Розмноження організмів
|
|||||
|
49
|
1
|
Нестатеве розмноження
організмів.
|
|
|
Опрацювати §1
|
|
50
|
1
|
Статеве
розмноження організмів.
|
|
|
Опрацювати §2
|
|
51
|
1
|
Будова
і утворення статевих клітин.Інструктаж з БЖД.
Лабораторна
робота
№
8. Будова статевих клітин.
|
|
|
Опрацювати §3,оформити
ЛР
|
|
52
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
|
|
|
7
|
Тема
5. Закономірності спадковості
|
|||
|
53
|
1
|
Основні
поняття генетики.
|
|
|
Опрацювати §4,5
|
|
54
|
1
|
Методи
генетичних досліджень.
|
|
|
Опрацювати §6
|
|
55
|
1
|
.
Закони Г. Менделя, їх статистичний характер і цитологічні основи.
|
|
|
Опрацювати §7
|
|
56
|
1
|
Хромосомна
теорія спадковості.
|
|
|
Опрацювати §8
|
|
57
|
1
|
Зчеплене
успадкування.
|
|
|
Оформити
ПР
|
|
58
|
1
|
Практична
робота
№
3. Розв’язування типових задач з генетики (моно- і дигібридне схрещування).
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
59
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань.
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
4
|
Тема 6. Закономірності мінливості.
|
|||
|
60
|
1
|
Комбінативна мінливість.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
61
|
1
|
Мутаційна
мінливість.Мутагени.Види мутацій.
|
|
|
Опрацювати §11,12
|
|
62
|
1
|
Модифікаційна
мінливість.
Інструктаж
з БЖД.
Лабораторна
робота
№
9. Вивчення мінливості у рослин. Побудова варіаційного ряду і варіаційної
кривої
|
математика
|
|
Опрацювати §10,оформити
ЛР
|
|
63
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
6
|
Тема
7. Генотип як цілісна система
|
|||
|
64
|
1
|
Поняття
про ген.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
65
|
1
|
Роль
генотипу і середовища у формуванні фенотипу.
|
|
|
Опрацювати §16
|
|
66
|
1
|
Химерні
та трансгенні організми.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
67
|
1
|
Генетичні
основи селекції організмів.
|
|
|
Опрацювати §17
|
|
68
|
1
|
Основні
напрямки сучасної біотехнології.
|
|
|
Опрацювати §18
|
|
69
|
1
|
Узагальнення і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
6
|
Тема
9. Індивідуальний розвиток організмів
|
|||
|
70
|
1
|
Запліднення.
Перiоди онтогенезу у багатоклітинних організмів: ембріогенез і постембріональний розвиток.
|
|
|
Опрацювати §19,20
|
|
71
|
1
|
Перiоди
онтогенезу у багатоклітинних організмів: ембріогенез і постембріональний розвиток.
Інструктаж
з БЖД.
Лабораторна робота
№
10. Ембріогенез хордових.
|
|
|
Оформити
ЛР
|
|
72
|
1
|
Вплив
генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму.
Діагностування вад розвитку людини та їх корекція.
|
|
|
Опрацювати Конспект
|
|
73
|
1
|
Життєвий
цикл у рослин і тварин.
|
|
|
Опрацювати §23
|
|
74
|
1
|
Ембріотехнології.
Клонування.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
75
|
1
|
Узагальнення
і систематизація
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
Розділ
ІV. Надорганізмові рівні організації
живої природи
|
|||||
|
|
12
|
Тема
1. Популяція. Екосистема. Біосфера
|
|||
|
76
|
1
|
Екологічні
чинники.
|
|
|
Опрацювати §24
|
|
77
|
1
|
Поняття
про середовище існування, шляхи пристосувань до нього організмів.
Біологічні
адаптивні ритми організмів.
|
|
|
Опрацювати §25-27
|
|
78
|
1
|
Популяція.
Характеристика популяцій.
|
|
|
Опрацювати §28
|
|
79
|
1
|
Статева і вікова структура популяції. Фактори,
які впливають на чисельність популяції.
|
|
|
Опрацювати §29
|
|
80
|
1
|
Угруповання
та екосистеми.
|
|
|
Опрацювати §29
|
|
81
|
1
|
Склад
і структура угруповань.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
82
|
1
|
Взаємодії організмів в екосистемах.
|
|
|
Опрацювати §30
|
|
83
|
1
|
Різноманітність
екосистем.
Розвиток і зміни екосистем.
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
84
|
1
|
Колообіг
речовин і потік енергії в екосистемах. Продуктивність екосистем.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
85
|
1
|
Загальна
характеристика біосфери. Вчення В.І.Вернадського про біосферу. Роль живих організмів у біосфері.
|
|
|
Опрацювати §31
|
|
86
|
1
|
Біомаса.
Збереження
біорізноманіття
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
87
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
|||||
|
|
10
|
Розділ
V. Історичний розвиток органічного
світу
Тема
1. Основи еволюційного вчення
|
|||
|
88
|
1
|
Становлення
еволюційних поглядів.
|
|
|
Опрацювати §34
|
|
89
|
1
|
Основні
положення синтетичної гіпотези еволюції.
|
|
|
Опрацювати §37
|
|
90
|
1
|
Природний
добір.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
91
|
1
|
Вид,
видоутворення.
|
|
|
Опрацювати §38
|
|
92
|
1
|
Віртуальна екскурсія: «Різноманітність видів
у природі».
|
|
|
|
|
93
|
1
|
Мікроеволюція.
|
|
|
Опрацювати §39
|
|
94
|
1
|
Адаптації
як результат еволюційного процесу.
|
|
|
Опрацювати §36
|
|
95
|
1
|
Макроеволюційний
процес.
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
96
|
1
|
Сучасні
уявлення про фактори еволюції.
|
|
|
Опрацювати §40
|
|
97
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
Повторити
матеріал
|
|
|
5
|
Тема
2. Історичний розвиток і різноманітність органічного світу
|
|||
|
98
|
1
|
Гіпотези
виникнення життя на Землі.
|
|
|
Опрацювати §41
|
|
99
|
1
|
Еволюція
одноклiтинних та багатоклітинних організмів.
|
|
|
Опрацювати конспект
|
|
100
|
1
|
Поява
основних груп організмів на Землі та формування екосистем.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
101
|
1
|
Система
органічного світу як відображення його історичного розвитку.
|
|
|
Опрацювати
конспект
|
|
102
|
1
|
Узагальнення
і систематизація знань
|
|
|
|
|
|
3
|
Узагальнення курсу Основні властивості живих систем. Можливості й перспективи
застосування досягнень біології.
|
|||
|
103
|
1
|
Основні
властивості живих систем..
|
|
|
Повторити
матеріал.
|
|
104
|
1
|
Можливості й перспективи застосування досягнень
біології.
|
|
|
Підготувати
повідомлення
|
|
105
|
1
|
Підсумковий урок з курсу біології.
|
|
|
|
